暑假初期孩子一直和我闹情绪，根本不配和我对他的安排和辅导，在没办法的情况下，我用放松的减压的方式来叫他学习，不在把所有似乎一股脑的倒给他。每天儿子基本是5点30分钟他会自己醒来，我先叫他背一句弟子规12个字，结果从前的还有假期一个月每天背的，弟子规全部背诵完毕，但是几乎是后面的记住前面的忘记，于是现在我还规定他背弟子规，从后往前背还是一句话，收获很好背得很流利。然后每天做5道计算题，现在学习两位数乘两位数，但是能看出他并不用心做，还是有错误出现。做这些他只要用心快做的话30分钟就够了。然后洗漱吃饭，我做家务他开始玩耍，直到8点或8点半让他学习字词，现在每天规定写五个词语，每个词语五遍，写完后我开始听写这五个词语，但是还要加上以前学过的五个词语，这样子有两个小时就完成了。下午学习书法我规定在学校写完就回家什么也不做了，而且可以上网40分钟。
从7月份的下旬我开始这样子，开始他还是不听话，我就对他表现不好做不到，提出不许上网不许看电视，你不学习也可以不写也可以，即使一天只写好一个字我也愿意，其实我着急在心里，心脏也又犯了毛病，干着急没办法，一点折也没有了。他就和你耗着不做，我只好装着不理会，也不生气也不发火，也当然不和他说话不理睬他，也不陪他进课堂写字，完全听任他自己支配。不知道书法的老师用了什么魔道，自己开始认真写字，那次他明明没写好，我知道他认真写了，就说可以收起来了，他说妈妈：“我写的不好啊，你怎么不叫我继续写。”我说：“是吗，可是我觉得很好，而且你很认真，难道不是吗？”他不好意思的笑了，接下来自己开始自觉地做好每项学习任务，因为报了英语学习班是常年的，当地的单位的人都反映很好，我倒不希望他怎样，只是觉得引导他认识，倒没怎样干涉他的英语，没想到小家伙到很认真起来，让我才发现其实他也有好的一方面，相反困守他太久他倒起反心理对我。
昨晚他睡下去我替他掖好蚊帐，轻轻的抚摸他的头一下，他轻声说：“多待亲的小东西。”待亲当地话就是可爱的意思，我被他弄笑了，心里顿时也欢喜起来。
今天下午书法老师在他的写字本上写下合格，他蹦起了好高问我回家做什么，我说自由活动，他说真的吗？我说真的。那我上网，不可以，我回答。为什么？今天早晨写了五个词语用了一个小时表现不好，数学题做得不认真。妈妈给次机会，儿子哀求着说。不给，明天做好来争取，明天就明天，明天做好了我要上80分钟的网，儿子气鼓鼓地说。可以，但是上午40分钟，下午40分钟，我回答他说。为什么要这样，为了你的眼睛，儿子说好吧。
傍晚我出去了一会儿，他自己却上网了，我严肃的叫他离开电脑，然后让他自己站到一边自己反省自己错到哪里，想解决的办法，其实还有个想法就是让他站会让眼睛休息一下，估计30分钟有了，父亲跑来把他领走了，我也好借此放了他，叫他假如有下一次坚决不许上网。
我渐觉自己的能力好像不够应付他了，最好的办法还是他自己自觉地学习，还在努力让自己心平静的面对他，最好别急躁，明天的路还在继续着，我有担心有期盼有希望，儿子你何时自己自知的做好每件事，不仅仅是学习还有生活中的事情！
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